層綠浸染了廣文，幾分新意孕育出初春空氣的濕潤，春芳未歇，風打新綠嫩紅，人間四月，萬物生長，一場好雨，春意漸濃，廣文廣致博文，文意隨風在校園里醞釀爆發。

書香致遠，墨卷致恒，一場關于傳統文化的講座在報告廳如火如荼的進行，"傳承優秀傳統文化，實現民族偉大復興"，張慶亮專家為廣文初一全體師生帶來了一場文意學風深厚，民族正氣蓬勃的講座。

張慶亮老師是全國“經典誦讀”發起人，“書香校園”發起人，“漢字腦”發明人、“新聞應對學”創建人。

山東大學、山東師大等多家高校特聘培訓專家，省教育廳關工委、市關工委五老志愿者宣講團成員，市優秀傳統文化普及指導團成員，省優秀家長。研創重大經驗30余個，資深記者，全國教育好新聞獎、省新聞獎，作家、文史專家。專著多部，作品數百萬字。

講座伊始，張慶亮老師首先為我們提了三個問題，中國文化到底是什么，為什么，怎么做。

其實文化就藏在橫平豎直中，藏在我們平平仄仄里，藏在美麗神秘的一筆一筆寫下的象形文字中。它是中華，是廣文，也是美。

中華文化追根溯源，以至千年的倉頡寫下的第一筆，每個文字都是一副畫，也是一首詩，從廣袤的中國大地，到每一句咿呀雛語，都藏在語言與文字里，它浩浩蕩蕩，從千年前堅毅的走到了今天，從倉頡的手里走到了我們的筆下。

關注文化，寫好每一個字，張慶亮老師列舉了形形色色的不同的文字，用幽默的方式為孩子們上了一堂堂生動有趣的文字課，文化課。

這是屬于孩子們的一堂課，他們聚精會神，時而捧腹，時而對答，這是一場春雨，令思維活躍，令興趣萌發，孩子們碰撞想法，對文化渴望。

這也是屬于老師的一堂課，對于文化，對于漢字，對于教育，對于傳承，大家有了新的感悟，有了新的體會，也學到了新的辦法。

好雨知時節，當春乃發生，相信這一場春雨，會讓孩子知時節，乃發生。桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。文化要做加法，不僅傳承，更要發展，未來的世界是年輕的孩子們的，未來的文化也是他們的，他們將代表中華發出響徹世界的聲音，那時，定比現在更清亮，更遼遠！